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農民工網上提升學歷,遭遇“免學免考”低(di)價騙錢(qian), 退(tui)課容易退(tui)款難(nan)
www.xtxcm.com        2020-02-28 07:04:47 星(xing)期(qi)四(si)   本文(wen)來源(yuan)︰ 新華網

 

  農民工網上提升學歷,遭遇“免學免考”低(di)價騙錢(qian), 退(tui)課容易退(tui)款難(nan)——

  “想提升個學歷,咋這(zhe)麼難(nan)”

  專家建議︰應加大(da)網絡教育宣傳力度,使其成為(wei)農民工首(shou)選

  “虛假機(ji)構一大(da)堆,好不容易找個像樣的mo)  姑皇諶quan),維權(quan)都追(zhui)不回學費。想提升個學歷,咋這(zhe)麼難(nan)!”9月(yue)11日,34歲(sui)的大(da)連瓦房店市(shi)農民工張春(chun)海長達4年的維權(quan),僅拿(na)到退(tui)款750元,還有5000元未(wei)追(zhui)回。

  據《2018年農民工監(jian)測調查(cha)報告》數(shu)據顯示(shi),像張春(chun)海這(zhe)樣具有高中學歷的農民工,全國有4787萬(wan)人,許多農民工想提升文(wen)憑至大(da)專或本科。

  為(wei)了(liao)不脫產、邊賺(zhuan)錢(qian)邊學習(xi),許多農民工選擇(ze)通(tong)過網絡教育提升學歷。然而,記者采訪發現,一些培訓機(ji)構真假難(nan)辨,退(tui)學容易退(tui)錢(qian)難(nan),致使許多農民工學歷提升不成,反倒傷心、傷財。

  退(tui)學容易退(tui)款難(nan)

  2015年4月(yue)12日,高中畢業(ye)的張春(chun)海在網上申(shen)請網絡教育,報考東北大(da)學機(ji)械(xie)工程(cheng)及自動化專業(ye),想提升文(wen)憑至大(da)專。結果開學3個月(yue),沒查(cha)到注冊信息,發現上當後立(li)即要求退(tui)款。工作人員殷老師當天就辦理了(liao)退(tui)學手續,然而退(tui)款過程(cheng)卻(que)chun)薌枘nan)。先是扣了(liao)注冊費和(he)听(ting)課費2000元,後又(you)以財務制(zhi)度嚴格為(wei)由,聲稱30天後退(tui)款,先退(tui)回750元。只要張春(chun)海打電(dian)話催促,要麼不接電(dian)話,要麼說(shuo)在走流程(cheng)。

  可這(zhe)樣一家未(wei)經(jing)授權(quan)的培訓機(ji)構還是張春(chun)海精挑細選的。

  時(shi)間(jian)再往前推半年,2014年10月(yue),張春(chun)海是大(da)連某機(ji)電(dian)工程(cheng)公司的操作工,到手月(yue)薪2000元。而剛進廠的大(da)專生就能拿(na)到4800元,于是他有了(liao)提升學歷的念頭。

  據了(liao)解(jie),在職人員學歷提升主要有高等教育自學考試、成人高等學校招生全國統一考試、開放教育(國家開放大(da)學)和(he)網絡教育(遠程(cheng)教育)4種形wen)健/p>

  張春(chun)海思量,脫產上學成本太高。一來沒了(liao)經(jing)濟來源(yuan),要向(xiang)父母要生活費。二來企業(ye)設備更新換代快(kuai),學完回廠里容易跟不上。所以排除自考和(he)成人高考,以及學校和(he)專業(ye)過于單一的開放教育,高校辦的網絡教育學院成為(wei)他的首(shou)選。記者采訪發現,許多農民工也有著同樣的想法(fa)。

  張春(chun)海听(ting)說(shuo)東北大(da)學機(ji)械(xie)相關專業(ye)較(jiao)好,便上網搜索“東北大(da)學”“學歷提升”等關鍵詞,遼寧成人學歷報名中xing)摹  貝da)學繼(ji)續教育學院報名咨詢中xing)摹 逃 雇繞 ba)頁的網站映(ying)入眼簾bao) 吹盟狽 攏 扛 扯賈zhi)作精美,“權(quan)威性”十(shi)足。

  一個個篩(shai)選,先是咨詢一家學費僅為(wei)1000元的培訓機(ji)構,聲稱“免學免考”bao) 醯貌豢科住Syou)遇到一家機(ji)構宣傳“一年拿(na)證”。“一年考過十(shi)多科,根本不可能,這(zhe)種廣(guang)告太假了(liao)。”最(zui)終,張春(chun)海選中了(liao)一家培訓機(ji)構,網站上顯示(shi)其辦公地點在大(da)連,最(zui)下方有公安備案字樣,還有xiao)捌放pai)官網認(ren)證聯盟”“可信網站身(shen)份驗證”等認(ren)證標識。最(zui)關鍵的是他查(cha)到了(liao)企業(ye)的工商信息。結果,還是被騙了(liao)。

  培訓機(ji)構真假難(nan)辨

  1999年,教育部制(zhi)定了(liao)《關于發展現zhi)凍cheng)教育的意(yi)見》。2013年,教育部發出高校網絡教育招生預警,共有68所現zhi)凍cheng)教育試點高校可開展網絡高等教育,嚴禁(jin)其他機(ji)構冒用試點高校名義(yi)違規招生。然而,記者在網上瀏覽(lan)30余頁網絡教育相關內容,發現缺少權(quan)威的信息發布平台,各類培訓機(ji)構網站五(wu)花八(ba)門niu) 吹萌搜芻ㄧ月(yue)遙 hen)難(nan)分辨真偽。

  甚至出現高校“李逵”打假“李鬼”的尷尬(ga)。例如,大(da)連財經(jing)大(da)學網絡教育學院、東北大(da)學繼(ji)續教育學院在自己官方網站上發布“招生預警”bao)8家虛假或未(wei)授權(quan)的培訓機(ji)構及網站打著高校的na)中xing)騙。

  如果說(shuo)培訓機(ji)構魚龍混(hun)雜,讓農民工容易zi)芷 D敲矗 直婺芰Σ磺吭ze)讓農民工成了(liao)“重災區(qu)”。

  “這(zhe)不是官方網站嘛,看不出真假。”記者隨機(ji)采訪20位25~35歲(sui)、在服務、制(zhi)造、建築、物流工作的農民工,讓他們(men)分辨一個被高校官方打假的網站和(he)一個高校授權(quan)認(ren)證的培訓機(ji)構。僅有3人準確說(shuo)出真假及理由,其余17人根據學校logo、校園場景圖片、新生報名系di)場 棟紫嗉jian)的設計、簡潔(jie)沒有廣(guang)告等因素(su)認(ren)定真假。沒有一位農民工知道運(yun)營網絡教育不僅需要工商執(zhi)照,還要有辦學許可證、大(da)學頒發的授權(quan)證書和(he)牌(pai)匾(bian)。

  “正規大(da)學花銷大(da),手頭不寬裕(yu)”“天天忙著工作,哪有時(shi)間(jian)坐(zuo)下來chun)煤蒙峽巍薄熬拖 na)個文(wen)憑,兩三年的時(shi)間(jian)太久,最(zui)好一年”……多位農民工告訴記者,培訓機(ji)構抓(zhua)住了(liao)農民工教育儲蓄(xu)不多、工作忙沒時(shi)間(jian)、想快(kuai)速提升的心理。

  “農民工兄zhi)芰.3萬(wan)元學費退(tui)款遭拒”“保(bao)過拿(na)證收(shou)了(liao)1.1萬(wan)元,退(tui)款時(shi)不接電(dian)話”……近年來,網絡各大(da)投(tou)訴平台頻頻出現農民工的相關投(tou)訴。沈陽(yang)星(xing)銳(rui)教育負責人趙zeng)Ω嫠嘸欽擼 恍┌渙liang)機(ji)構利(li)用分zhi)詿鈁├  門├窆?卻(que)睿 逃ji)構拿(na)到幾千(qian)甚至上萬(wan)元的nan)?眩 ├窆?吭yue)分zhi)諢箍羆赴僭 /p>

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  2016年3月(yue),中華全國總工會發起農民工學歷與能力提升行(xing)動計劃“求學圓夢行(xing)動”bao) 隻 020年資(zi)助150萬(wan)名農民工接受學歷教育。相對于巨量求學訴求來說(shuo),趙zeng)θren)為(wei),社會力量辦學、民營資(zi)本投(tou)資(zi)辦學仍是主力。

  “提高網絡教育運(yun)營機(ji)構的na)偶髏晃wen)題(ti),但應該讓更多符合(he)條(tiao)件的機(ji)構參與進來,形成良(liang)性競爭。及時(shi)清(qing)理一批(pi)、淘(tao)汰一批(pi),比如,可以出台業(ye)內‘黑名單’,投(tou)訴舉報獎勵辦法(fa)等等。”趙zeng)λshuo)。

  “社會對于網絡教育並不普(pu)遍(bian)認(ren)可。”奧鵬(peng)遠程(cheng)教育沈陽(yang)學習(xi)中xing)惱猩ㄔ閉嘔痘侗硎shi),雖(sui)然國家和(he)社會各界(jie)對試點院校開展遠程(cheng)網絡教育的畢業(ye)文(wen)憑予以承認(ren),但由于沒有通(tong)過全國統招統考正式錄取,絕大(da)多數(shu)用人shuo)?歡嘉笠暈wei)網絡教育就是在網上隨便學一下、畢業(ye)生沒有真才實(shi)學。普(pu)遍(bian)認(ren)為(wei)其文(wen)憑含金量沒有成人高考和(he)自考高,甚至在一些單位、行(xing)業(ye)和(he)地區(qu)還不通(tong)用。

  遼寧社會科學院社會學研究所所長王磊表示(shi),相對于其他教育形wen)劍 緗逃哂鋅繚澆萄 shi)空、突破時(shi)空限制(zhi)的特點,有利(li)于解(jie)決工學矛盾,可成為(wei)農民工的首(shou)選。國家應加大(da)網絡教育的宣傳力度,通(tong)過網絡共享國內外高校的優質shou)zi)源(yuan),實(shi)施多種zhi)教寮ji)術相結合(he)、多種學習(xi)方式,如遠程(cheng)與面授、獨立(li)學習(xi)與協(xie)作學習(xi)等ren)嘟岷he)的混(hun)合(he)型學習(xi)模(mo)式。

  在張歡歡看來︰“盡管目前我國網絡教育不是很(hen)規範,但只要加強監(jian)管、規範治理,前景仍然樂(le)觀。”

 

 

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